ĐỀ THI ĐỌC HIỂU LỚP 5 GIỮA HỌC KÌ 2

     

Top 5 Đề thi thân học kì 2 tiếng đồng hồ Việt lớp 5 năm 2021-2022 kèm đáp án, bao hàm 5 đề thi, có kèm theo cả đáp án để học sinh ôn tập, rèn luyện kiến thức nhằm mục tiêu đạt công dụng tốt nhất đến kì thi giữa kì. Mời các em tham khảo.

Bạn đang xem: đề thi đọc hiểu lớp 5 giữa học kì 2

Đề thi thân học kì II lớp 5 môn giờ đồng hồ Việt bao hàm đề thi bao gồm kèm theo cả ma trận với đáp án xem thêm để học viên ôn tập, rèn luyện con kiến thức nhằm đạt tác dụng tốt duy nhất giữa HK2. Đề được thiết kế cân xứng với chương trình môn toám cho học sinh lớp 5, cân xứng với năng lực của học sinh tiểu học. Mời các em tham khảo nhầm ôn luyện đạt kết quả cao nhất trong bài xích kiểm tra chuẩn bị tới.


Đề kiểm soát giữa học kì 2 môn tiếng Việt lớp 5

2. Đề thi thân học kì 2 môn giờ đồng hồ Việt lớp 5 số 13. Đề thi thân học kì 2 môn tiếng Việt lớp 5 số 24. Đề thi giữa học kì 2 môn giờ đồng hồ Việt lớp 5 số 35. Đề thi giữa học kì 2 môn giờ Việt lớp 5 số 45. Đề thi thân học kì 2 môn giờ đồng hồ Việt lớp 5 số 5

1. Ma trận đề thi thân học kì 2 môn giờ đồng hồ Việt lớp 5

Nội dungCâu, điểmMức 1Mức 2Mức 3Mức 4Tổng cộng
TNTLTNTLTNTLTNTL
Đọc phát âm văn bảnSố câu314 câu
Số điểm1,511,5 điểm
Câu số1-2-34
Kiến thức TV vận dụngSố câu12216 câu
Số điểm0,51,51,515,5 điểm
Câu số56-78-910
Tổng cộngSố câu3 câu1 câu1 câu2 câu2 câu1 câu10 câu
Số điểm1,5 điểm0,5 điểm1 điểm1,5 điểm1,5 điểm1 điểm7 điểm

2. Đề thi giữa học kì 2 môn giờ Việt lớp 5 số 1

Thời gian: 60 phút

I – chất vấn đọc: (10 điểm)

1. Kiểm soát đọc thành tiếng: (3 điểm)

Giáo viên kiểm tra đọc thành tiếng đối với từng học sinh.

Nội dung kiểm tra: những bài vẫn học tự tuần 19 cho tuần 26, giáo viên ghi tên bài, số trang vào phiếu, gọi học sinh lên bốc thăm với đọc thành tiếng. Mỗi học sinh đọc một đoạn văn, thơ khoảng tầm 100 tiếng/phút (trong bài bác bốc thăm được) sau đó trả lời một câu hỏi về văn bản đoạn đọc bởi vì giáo viên nêu.


2. Kiểm soát đọc hiểu phối hợp kiểm tra kỹ năng tiếng việt: (7 điểm)

a. Đọc âm thầm bài: cảnh sắc đền Hùng - SGK giờ Việt 5 tập 2 trang 68.


Phong cảnh đền Hùng

Đền Thượng ở chót vót bên trên đỉnh núi Nghĩa Lĩnh. Trước đền, những khóm hải đường đâm bông rực đỏ, những cánh bướm nhiều màu sắc bay dập dờn như vẫn múa quạt xòe hoa. Vào đền, chiếc chữ vàng Nam quốc sơn hà uy nghiêm đề làm việc bức hoành phi treo bao gồm giữa.

Lăng của những vua Hùng cạnh bên đền Thượng, ẩn trong rừng hoa cỏ xanh. Đứng nghỉ ngơi đây, quan sát ra xa, cảnh sắc thật là đẹp. Bên bắt buộc là đỉnh cha Vì vòi vĩnh vọi, khu vực Mị Nương – con gái vua Hùng Vương lắp thêm 18 – theo sơn Tinh về trấn giữ núi cao. Dãy Tam Đảo như tường ngăn xanh sừng sững chắn ngang bên trái đỡ mang mây trời cuồn cuộn. Phía xa xa là núi Sóc Sơn, khu vực in lốt chân ngựa chiến sắt Phù Đổng, người có công giúp Hùng vương đánh win giặc Ân xâm lược. Trước phương diện là Ngã tía Hạc, nơi chạm chán gỡ giữa bố dòng sông khủng tháng năm mải miết đắp bồi phù sa mang đến đồng bằng xanh mát.

Trước thường Thượng bao gồm một cột đá cao đến năm gang, rộng khoảng tầm ba tấc. Theo ngọc phả, trước lúc dời đô về Phong Khê, An Dương Vương đã dựng mốc đá đó, thề với những vua Hùng đứng vững giang sơn. Lần theo lối cũ đến sườn lưng chừng núi gồm đền Trung thờ 18 bỏ ra vua Hùng. Những cành hoa đại cổ thụ tỏa hương thơm thơm, hầu như gốc thông già sản phẩm năm, sáu cầm cố kỉ che mát cho nhỏ cháu trở lại viếng thăm đất Tổ. Đi dần dần xuống là đền Hạ, miếu Thiên quang và ở đầu cuối là đền rồng Giếng, nơi bao gồm giếng Ngọc trong xanh, rất lâu rồi công chúa Mị Nương thường xuyên xuống rửa mặt, soi gương.

Theo Đoàn Minh Tuấn


b. Nhờ vào nội dung bài bác đọc, em hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng và xong các bài xích tập sau:

Câu 1: (1,0đ) Đền Thượng vị trí đỉnh núi nào?

a. Bố Vì.

b. Nghĩa Lĩnh.

c. Sóc Sơn.

d. Phong Khê.

Câu 2: (1,0đ) Đền Hùng nằm ở vị trí tỉnh nào?

a. Phú Thọ.

b. Phúc Thọ.

c. Hà Nội.

d. Hà Tây

Câu 3: (0,5đ) bài văn gợi mang lại em nhớ tới các truyền thuyết về việc nghiệp dựng nước với giữ nước nào của dân tộc?

a. Thánh Gióng, tô Tinh Thủy Tinh, An Dương Vương.

b. An Dương Vương, sơn Tinh Thủy Tinh, Bánh chưng bánh giầy.

c. Tô Tinh Thủy Tinh, Sự tích trăm trứng, Thánh Gióng, An Dương Vương, Bánh chưng bánh giầy.

d. đánh Tinh Thủy Tinh, Thánh Gióng, An Dương Vương, Sự tích trăm trứng.

Câu 4: (1,0đ) Ngày nào là ngày giỗ Tổ?

a. Ngày mùng mười tháng tía dương kế hoạch hằng năm.

b. Ngày mùng mười tháng cha âm lịch hằng năm.

c. Ngày mùng ba tháng mười dương kế hoạch hằng năm.

d. Ngày mùng tía tháng mười âm kế hoạch hằng năm.

Câu 5: (1,0đ) nhì câu: ”Đền Thượng nằm chót vót bên trên đỉnh núi Nghĩa Lĩnh. Trước đền, đầy đủ khóm hải con đường đâm bông rực đỏ, đều cánh bướm nhiều màu sắc bay dập dờn như đang múa quạt xòe hoa.” links với nhau bằng cách nào?

a. Lặp trường đoản cú ngữ.

b. Sửa chữa thay thế từ ngữ.

c. Cần sử dụng từ ngữ nối.

d. Dùng quan hệ từ.

Câu 6: (0,5đ) dòng nào tiếp sau đây nêu đúng nội dung bài bác văn?

a. Ca ngợi vẻ đẹp nghiêm túc của đền rồng Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời thổ lộ niềm tôn kính thiêng liêng của mỗi nhỏ người so với tổ tiên.

b. Ca ngợi niềm thành kính thiêng liêng của mỗi nhỏ người đối với tổ tiên.

c. Ca tụng vẻ đẹp tráng lệ và trang nghiêm của đền Hùng và vùng khu đất Tổ.


d. Biểu đạt phong cảnh đẹp của đền rồng Hùng và vùng đất Tổ.

Câu 7: (0,5đ) chiếc nào tiếp sau đây chỉ gồm các từ láy?

a. Dập dờn, chót vót, xanh xanh, vòi vĩnh vọi, sừng sững, cuồn cuộn, ra xa.

b. Dập dờn, chót vót, xanh xanh, vòi vĩnh vọi, Sóc Sơn, cuồn cuộn, xa xa.

c. Dập dờn, chót vót, xanh xanh, đồng bằng, vòi vọi, sừng sững, cuồn cuộn.

d. Dập dờn, chót vót, xanh xanh, vòi vĩnh vọi, sừng sững, cuồn cuộn, xa xa.

Câu 8: (0,5đ) vệt phẩy vào câu “Trong đền, loại chữ vàng Nam quốc tổ quốc uy nghiêm đề ngơi nghỉ bức hoành phi treo chính giữa” có tính năng gì?

a. Ngăn cách các vế câu trong câu ghép.

b. Ngăn cách trạng ngữ với các thành phần thiết yếu của câu.

c. Phòng cách các trạng ngữ vào câu.

d. Phân làn các phần tử có cùng công tác trong câu.

Câu 9: (1,0đ) Viết một câu ghép có thực hiện cặp dục tình từ “Vì – nên”?

Viết câu của em:………………………..

II - Phần viết:

1 . Thiết yếu tả: (Nghe – viết)

Bài viết: (2 điểm) Hội thổi cơm trắng thi sinh sống Đồng Vân (SGK Tập 2 trang 83)

(Viết đoạn: Hội thi bắt đầu ….. Mang đến và bước đầu thổi cơm.)

2. Tập làm cho văn: (8 điểm) lựa chọn một trong nhị đề sau:

2.1/ Em hãy tả một cây hoa cơ mà em thích.

2.2/ Em hãy tả cái đồng hồ thời trang báo thức.

2.1. Đáp án đề thi giữa học kì 2 môn giờ đồng hồ Việt lớp 5 số 1

A. Kiểm soát Đọc

I. Đọc thành giờ đồng hồ (3đ )

- Đọc đúng tiếng, đúng từ: 1,5 điểm.

(Đọc không nên từ 2-4 tiếng: 1 điểm; đọc sai thừa 5 tiếng: 0,5 điểm.)

- Ngắt nghỉ khá đúng ở những dấu câu, các cụm trường đoản cú rõ nghĩa: 0,5 điểm.

(Ngắt nghỉ hơi không đúng tự 2-3 chỗ: 0,25 điểm; ngắt nghỉ khá không đúng ngơi nghỉ 4 vị trí trở lên: 0 điểm.)

- Giọng đọc những bước đầu có biểu cảm: 0,5 điểm.

(Giọng hiểu chưa mô tả rõ tính biểu cảm: 0,25 điểm; Giọng đọc không bộc lộ tính biểu cảm: 0 điểm.)

- tốc độ đọc đạt yêu cầu (không quá: 1 phút ): 0,5 điểm. (Đọc bên trên 1-2 phút: 0,5 điểm.)

II. Đọc âm thầm (7đ)

Câu123456789Đáp ánbacbaadbVD: vày xe bị hỏng bắt buộc em tới trường muộn.

B. đánh giá Viết

I. Viết bao gồm tả: (2đ)

Bài viết: (2 điểm)

- nội dung bài viết không mắc lỗi bao gồm tả, chữ viết rõ ràng, trình diễn đúng bài văn: 2,0 điểm.


- từng lỗi chính tả sai về phụ âm đầu; vần thanh; không viết hoa đúng chế độ trừ: 0,25 điểm.

* lưu ý: trường hợp viết chữ hoa ko rõ ràng, không đúng về độ cao, khoảng chừng cách, đẳng cấp chữ, trình bày không không bẩn đẹp,... Trừ 0,25 điểm toàn bài.

II - Tập làm văn: (8đ)

2.1/ Em hãy tả một cây hoa cơ mà em thích.

2.2/ Em hãy tả cái đồng hồ thời trang báo thức.

- Viết được một bài bác văn tả cây hoa hoặc tả cái đồng hồ thời trang báo thức bao gồm đủ 3 phần, đúng yêu ước thể loại văn tả cây trồng hoặc tả đồ vật đã học, độ dài nội dung bài viết từ 15 câu trở lên.

- Viết đúng ngữ pháp, sử dụng từ đúng, không mắc lỗi bao gồm tả.

- Chữ viết rõ ràng, trình bày nội dung bài viết sạch đẹp.

- Tuỳ theo bài viết sai sót về ý, về mô tả và chữ viết có thể cho những mức điểm: 7,5 – 7; 6,5 – 6; 5,5 - 5; 4,5 – 4; 3,5 - 3 – 2,5 – 2 – 1,5 – 1 .

Các đề thi, đề kiểm soát Tiếng Việt lớp 5 có đáp án tuyệt khác:

3. Đề thi thân học kì 2 môn giờ đồng hồ Việt lớp 5 số 2

Thời gian: 60 phút

A. Chất vấn Đọc

I. Bình chọn đọc thành tiếng phối hợp kiểm tra nghe nói

(Giáo viên khám nghiệm từ tuần 19 đến tuần 26, bốc thăm đọc và trả lời thắc mắc liên quan mang đến nội dung bài bác đọc)

II. Khám nghiệm đọc hiểu phối hợp kiểm tra phần kiến thức môn tiếng Việt

1. Đọc thầm bài bác văn sau:


Mừng sinh nhật bà

Nhân thời điểm sinh nhật bà nội, công ty chúng tôi quyết định tự tay tổ chức triển khai một buổi tiệc để chúc lâu bà. Shop chúng tôi có bảy đứa trẻ, đông đảo là cháu nội, cháu ngoại của bà. Chị Vy lớn nhất mười bố tuổi, nhỏ bé nhất là em đánh sáu tuổi. Vậy là từng năm tất cả bảy ngày sinh nhật, những năm rồi, năm làm sao bà cũng có tác dụng cho công ty chúng tôi bảy buổi tiệc sinh nhật thật rôm rả.

Năm nay bà vẫn sáu mươi lăm tuổi, chũm mà chưa khi nào có ai tổ chức triển khai tiệc mừng sinh nhật cho bà. Ngày sinh nhật hằng năm của bà, bé cháu chỉ về viếng thăm bà một lát, tặng kèm bà vài máy quà nhỏ rồi lại vội vàng vã đi. Nhưng lại bà chẳng lúc nào buồn vị điều ấy.

Năm nay chị em tôi đã khủng cả, shop chúng tôi họp một trong những buổi bàn kế hoạch tổ chức sinh nhật bà và sáng tạo độc đáo hay này được phụ huynh của cửa hàng chúng tôi ủng hộ. Cha mẹ nhà nào cũng cho chúng tôi tiền để triển khai kế hoạch. Công ty chúng tôi cử em Chíp đi sở hữu thiệp mời. Chị Linh học lớp sáu, chữ đẹp nhất nhà được cử viết thiệp mời. Chị Vy thì giở sách nấu nạp năng lượng ra xem biện pháp làm món bún chả. Sau đó, cửa hàng chúng tôi lấy cớ nhằm bà ra ngoài một ngày làm thế nào để cho khi về, bà sẽ thấy bất ngờ. Shop chúng tôi cùng đi chợ và thuộc làm. Thế nhưng mọi chuyện coi ra không đối kháng giản. đông đảo thứ cứ rối tung hết cả lên: Chị Vy thì quên ướp thịt bằng gia vị cho thơm, em Chíp thì khóc nhè bởi quên thái dưa loài chuột để ăn uống ghém, em Hoa pha nước chấm hơi mặn .... Một lúc sau, bà về với hỏi: “Ôi các cháu làm kết thúc hết rồi à? còn điều gì khác nữa không cho bà có tác dụng với?”. Thú thực thời điểm đó mẹ tôi hơi bồn chồn và xấu hổ. Chỉ một lúc thôi, nhờ bàn tay bà mà hồ hết chuyện đâu đã vào đó. Buổi tiệc sinh nhật hôm kia bà đã khôn xiết vui. Còn mấy chị em chúng tôi đều thấy tôi đã lớn thêm.

Theo quay Thị Phương Dung


2. Trả lời câu hỏi: Khoanh tròn vào câu trả lời đúng duy nhất hoặc điền vào nơi chấm trong các câu sau:

Câu 1: mỗi năm bà nội của mấy chị em tổ chức mấy bữa sinh nhật cho các cháu?

A. 7 bữa tiệc

B. 6 bữa tiệc

C. 5 bữa tiệc

D. 4 bữa tiệc

Câu 2: vì chưng sao trong năm này mấy bà mẹ lại muốn tổ chức triển khai sinh nhật mang lại bà?

A. Vị mấy bà bầu biết bà buồn vào ngày sinh nhật.

B. Do từ trước cho tới giờ không ai biết sinh nhật bà.

C. Vì năm nay các phụ huynh của mấy mẹ vắng nhà.

D. Vì trong năm này mấy bà mẹ đã mập và hy vọng làm một việc để bà vui.

Câu 3: phụ huynh của mấy mẹ đã làm những gì để ủng hộ việc tổ chức triển khai sinh nhật mang đến bà?

A. Chỉ mang đến mấy chị em các việc cần chuẩn bị cho bữa tiệc.

B. Mang đến mấy người mẹ tiền để mua những thứ quan trọng cho tiệc sinh nhật.

C. Viết thiếp mời giúp chị em.

D. Làm cho giúp mấy người mẹ món bún chả.

Câu 4: vì chưng sao bữa tiệc sinh nhật hôm đó cực kỳ vui?

A. Bởi hôm kia bà rất vui.

B. Do hôm đó các cháu siêu vui.

C. Bởi hôm đó các cha mẹ rất vui.

D. Bởi hôm đó anh chị em cùng vui.

Câu 5: vì chưng sao mấy người mẹ cảm thấy mình phệ thêm?

A. Vì mấy bà bầu biết làm cho món bún chả.

B. Vì chưng mấy chị em đã biết từ bỏ tổ chức buổi tiệc sinh nhật.

C. Vị mấy người mẹ đã biết suy xét bà và làm cho bà vui.

D. Bởi vì mấy mẹ đã biết làm việc giúp bà.

Câu 6: Qua bài xích văn trên, em phát âm thêm được điều gì?

Câu 7: “Năm nay bà mẹ tôi đã to cả, shop chúng tôi họp 1 trong các buổi bàn kế hoạch tổ chức triển khai sinh nhật đến bà”. Trường đoản cú “bàn” trong câu trên trực thuộc từ nhiều loại là:

A. Danh từ

B. Động từ

C. Tính từ

D. Quan hệ nam nữ từ

Câu 8: “Ngày sinh nhật mỗi năm của bà, bé cháu chỉ trở lại viếng thăm bà một lát, tặng kèm bà vài vật dụng quà nhỏ dại rồi lại cấp vã đi. Tuy thế bà chẳng lúc nào buồn về điều ấy.”

Hãy gửi hai câu trên thành một câu ghép?

Câu 9: tìm từ ngữ được tái diễn trong đoạn 1 của bài xích văn?

Câu 10: Năm nay, bà mẹ tôi to cả, shop chúng tôi họp nhằm bàn kế hoạch tổ chức sinh nhật bà. Hãy xác định trạng ngữ, nhà ngữ với vị ngữ trong câu trên?

B. Kiểm soát Viết

1. Chủ yếu tả: (Nghe – viết):

Giáo viên gọi cho học viên viết đoạn “từ Thấy Sứ thần vn ... Mang lại hết” của bài trí dũng tuy vậy toàn - Sách TV5 tập 2, trang 25.

2. Tập làm văn

Đề bài: Em hãy tả một đồ vật hoặc món quà có ý nghĩa sâu sắc sâu dung nhan với em.

3.2. Đáp án đề thi giữa học kì 2 môn giờ Việt lớp 5 số 2

A. Phần đọc

1. BÀI KIỂM TRA ĐỌC: 7 điểm

Câu123457Đáp ánADBDCBĐiểm0,50,50,50,510,5

Câu 6: 1 điểm

Trong cuộc sống, chúng ta cần biết để ý đến người già trong gia đình

Câu 8: 1 điểm

Ngày sinh nhật hằng năm của bà, nhỏ cháu chỉ về thăm bà một lát, tặng kèm bà vài sản phẩm công nghệ quà bé dại rồi lại vội vàng vã đi nhưng lại bà chẳng lúc nào buồn về điều ấy.

Xem thêm: Cách Làm Bánh Ít Trần Nhân Ngọt, Cách Làm Bánh Ít Trần Nhân Tôm Thịt

Câu 9: 0,5 điểm.

Từ ngữ được tái diễn trong đoạn 1: bà; chúng tôi

Câu 10: 1 điểm:

Năm nay: TN

chị em tôi; bọn chúng tôi: CN

lớn cả; họp để bàn kế hoạch tổ chức triển khai sinh nhật bà: VN

B. Soát sổ Viết

1. Bao gồm tả (2 điểm)

Bài viết không mắc lỗi bao gồm tả, chữ viết rõ ràng, đúng cỡ, đúng mẫu, trình diễn đúng đoạn văn: 2 điểm.

Mỗi lỗi thiết yếu tả trong nội dung bài viết trừ 0,1 điểm.

Lưu ý: nếu chữ viết ko rõ ràng, sai về khoảng tầm cách, kiểu chữ, cỡ chữ…. Trừ 0,5 điểm toàn bài.

2. Tập làm văn: (8 điểm)

- Viết được bài văn tả dụng cụ đủ 3 phần mở bài, thân bài, tóm lại đúng yêu cầu đã học, độ dài nội dung bài viết từ 15 câu trở lên.

- Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, diễn tả logic, ko mắc lỗi chính tả,…

- Chữ viết rõ ràng, trình bày sạch sẽ.

+ Mở bài: ra mắt được đồ vật hoặc món tiến thưởng có ý nghĩa sâu sắc với em.. (1điểm)


+ Thân bài: (6 điểm)

Tả khái quát hình dáng rõ ràng của đồ vật.

Tả các thành phần của dụng cụ đó.

Nêu tác dụng của đồ vật vật

+ Kết bài: Nêu được cảm giác của em về đồ vật hoặc món xoàn đó.(1điểm).

Lưu ý: tùy thuộc vào mức độ sai sót về ý, về diễn tả và chữ viết có thể cho những mức điểm:

8 - 7,5 - 7 - 6,5 - 6 - …..

4. Đề thi thân học kì 2 môn giờ đồng hồ Việt lớp 5 số 3

Thời gian: 60 phút

A. Phần Đọc

1. Đọc đọc và kiến thức Tiếng Việt (7 điểm) (Thời gian 25 phút)

Đọc thầm bài: cái áo của tía .


Cái áo của ba

Tôi gồm một người bạn sát cánh đồng hành quý báu từ thời điểm ngày tôi còn là một đứa bé nhỏ 11 tuổi. Đó là cái áo sơ ngươi vải sơn Châu, dày mịn, màu cỏ úa.

Chiếc áo nản lòng vai của ba dưới bàn tay gạch khéo của mẹ đã trở thành cái áo xinh xinh, trông rất oách của tôi. Những đường khâu hầu như đặn như khâu máy, thoáng nhìn qua khó mà hiểu rằng đấy chỉ là một cái áo may tay. Sản phẩm khuy thẳng tắp như mặt hàng quân trong đội chăm nom binh. Cái cổ áo như hai chiếc lá non trông thật dễ dàng thương. Bà bầu còn may cả cái cầu vai y y như chiếc áo quân phục thật sự. Mẫu măng sét ôm khít lấy cổ tay tôi. Lúc cần, tôi hoàn toàn có thể mở khuy cùng xắn ống tay áo lên gọn gàng. Khoác áo vào, tôi có cảm hứng như vòng đeo tay ba trẻ khỏe và thân thương đang ôm siết lấy tôi, tôi như được nhờ vào lồng ngực êm ấm của ba…Lúc tôi mặc mang đến trường, các bạn và cô giáo đều gọi tôi là “chú cỗ đội”. Có chúng ta hỏi: “Cậu bao gồm cái áo say đắm thật! Mua chỗ nào thế?” “Mẹ tớ may đấy!” - Tôi hãnh diện trả lời.

Ba đã hi sinh trong một lượt đi tuần tra biên giới, chưa kịp thấy tôi chững chàng như một anh lính tí hon trong loại áo mẹ chữa lại từ chiếc áo quân phục của ba.

Mấy chục năm vẫn qua, cái áo còn nguyên như ngày làm sao mặc dù cuộc sống đời thường của cửa hàng chúng tôi đã có không ít thay đổi. Dòng áo đã trở thành kỉ vật dụng thiêng liêng của tôi và gia đình tôi.

Phạm Hải Lê Châu


Câu 1. Bạn bé dại có được mẫu áo mới là do đâu? (0,5 đ)

A. Bà bầu mua cho.

B. Bà bầu may xuất phát điểm từ một mảnh vải vóc cũ của ba để lại.

C. Chị em sửa mẫu áo của cha để lại.

D. Mẹ tặng em nhỏ ngày sinh nhật.

Câu 2. Mẫu áo của ba đã trở thành chiếc áo xinh xinh của bạn bé dại vì: (1 đ)

A. Bạn bé dại đã khoác vừa loại áo của ba.

B. Bà mẹ đã khéo chữa loại áo của ba vừa với chúng ta nhỏ.

C. Bạn nhỏ rất yêu cha nên thấy cái áo của ba cũng rất đẹp.

D. Tất cả những giải đáp đã nêu trong các câu trên.

Câu 3: dòng nào tiếp sau đây nêu đúng tuyệt nhất nội dung bài xích đọc. (1 đ)

A. Tả mẫu áo của bố mà mẹ đã khéo trị vừa với chúng ta nhỏ.

B. Tình cảm của không ít người vào gia đình so với người bố đã hi sinh.

C. Tình cảm của em nhỏ dại đối cùng với ba.

D. Tả mẫu áo của bố mà bà mẹ đã khéo chữa trị vừa với chúng ta nhỏ. Tình cảm của những người trong gia đình đối với người tía đã hi sinh.

Câu 4. Giải pháp nghệ thuật rất nổi bật được sử dụng trong bài xích văn bên trên là gì? (1 đ)

Câu 5: vày sao mang áo vào bạn nhỏ dại cảm thấy nóng áp? (0.5 đ)

Câu 6: Theo em lúc mặc mẫu áo của ba, bạn nhỏ tuổi có cân nhắc gì về trách nhiệm của bản thân mình ? (0.5 đ)

Câu 7. đến câu: “Cái cổ áo như hai cái lá non trông thật dễ dàng thương.” phần tử nào vấn đáp cho câu hỏi “Ai (cái gì)? (1 đ)

Câu 8: mang lại câu: Mấy chục năm qua, chiếc áo còn nguyên như ngày làm sao mặc dù cuộc sống của shop chúng tôi có nhiều thay đổi. (0.5 đ)

- chủ ngữ là:..................................................................

- Vị ngữ là:.....................................................................

Câu 9: Tìm từ trái nghĩa với từ “khéo” .(0,5 đ)

Câu 10: Viết lại câu sau mang lại hay hơn: (0.5 đ)

Bố của bạn vào câu chuyện đã chết lúc đi tuần tra biên giới.

2. Đọc thành tiếng (3 điểm)

- Tranh làng Hồ.

- Nghĩa thầy trò.

- Hội thổi cơm trắng thi ở Đồng Vân.

- Phong cảnh đền Hùng.

- Hộp thư mật.

- Phân xử tài tình.

B. Kiểm tra Viết

1. Bao gồm tả: 2 điểm. (Thời gian 15 phút)

Giáo viên phát âm cho học viên nghe viết bài: "Cây trái vào vườn Bác"

Cây trái trong vườn Bác

Vườn cây ôm tròn gần nửa vòng cung xung quanh ao cá cứ nở đầy nỗi yêu thương nhớ khôn nguôi. Vị khế ngọt ba Đình. Hồng xiêm Xuân Đỉnh cát mịn. Bưởi đỏ Mê Linh...Bãi bờ nam giới Bộ đậm vị phù sa trong múi bưởi Biên Hòa. Lặng lờ mùi hương Giang phảng phất mùi hương khói trên cành quýt hương Cần nhỏ nhắn và quả thanh trà tròn xinh xứ Huế. Ổi bo treo lủng lẳng trĩu nặng thơm hương sa bồi quê hương Thái Bình. Bưởi Đoan Hùng hiền lành khơi gợi hình ảnh bà bủ Việt bắc rước quà tặng đoàn vệ quốc hành quân ngược bến Bình Ca.

Theo Võ văn Trực

2. Tập làm văn: 8 điểm. (Thời gian trăng tròn phút)


Đề bài: Em hãy tả người bạn thân của em ở trường.

4.1. Đáp án đề thi giữa học kì 2 môn giờ đồng hồ Việt lớp 5 số 3

Đề thi thân kì 2 tiếng Việt lớp 5

Thời gian: 60 phút

ĐỀ KIỂM TRA SỐ 3

A. Phần Đọc

1. Đọc gọi và kỹ năng và kiến thức Tiếng Việt (7 điểm) (Thời gian 25 phút)

Đọc âm thầm bài: chiếc áo của bố .

Cái áo của ba

Tôi bao gồm một bạn bạn sát cánh quý báu từ ngày tôi còn là một đứa nhỏ nhắn 11 tuổi. Đó là loại áo sơ mi vải sơn Châu, dày mịn, color cỏ úa.

Chiếc áo sờn lòng vai của ba dưới bàn tay vun khéo của mẹ đang trở thành cái áo xinh xinh, trông rất oách của tôi. Các đường khâu đông đảo đặn như khâu máy, thoáng nhìn qua khó mà hiểu rằng đấy chỉ là một cái áo may tay. Sản phẩm khuy trực tiếp tắp như sản phẩm quân vào đội ưng chuẩn binh. Mẫu cổ áo như hai mẫu lá non trông thật dễ thương. Người mẹ còn may cả loại cầu vai y giống hệt như chiếc áo quân phục thiệt sự. Loại măng sét ôm khít mang cổ tay tôi. Lúc cần, tôi hoàn toàn có thể mở khuy với xắn ống tay áo lên gọn gàng gàng. Mặc áo vào, tôi có cảm hứng như vòng đeo tay ba khỏe khoắn và thân thương đang bao phủ lấy tôi, tôi như được nhờ vào lồng ngực êm ấm của ba…Lúc tôi mặc đến trường, chúng ta và cô giáo mọi gọi tôi là “chú cỗ đội”. Có chúng ta hỏi: “Cậu gồm cái áo thích thật! Mua ở chỗ nào thế?” “Mẹ tớ may đấy!” - Tôi hãnh diện trả lời.

Ba vẫn hi sinh trong một lượt đi tuần tra biên giới, chưa kịp thấy tôi chững chàng như một anh lính nhỏ trong cái áo bà bầu chữa lại từ dòng áo binh phục của ba.

Mấy chục năm đang qua, loại áo còn nguyên như ngày làm sao mặc dù cuộc sống thường ngày của shop chúng tôi đã có khá nhiều thay đổi. Mẫu áo đang trở thành kỉ thiết bị thiêng liêng của tôi và mái ấm gia đình tôi.

Phạm Hải Lê Châu

Câu 1. Bạn nhỏ có được chiếc áo mới là do đâu? (0,5 đ)

A. Chị em mua cho.

B. Chị em may từ một mảnh vải cũ của ba để lại.

C. Người mẹ sửa cái áo của cha để lại.

D. Mẹ tặng em nhỏ ngày sinh nhật.

Câu 2. Loại áo của ba đã trở thành chiếc áo xinh xinh của bạn nhỏ dại vì: (1 đ)

A. Bạn bé dại đã mang vừa dòng áo của ba.

B. Người mẹ đã khéo chữa cái áo của bố vừa với các bạn nhỏ.

C. Bạn nhỏ tuổi rất yêu tía nên thấy dòng áo của ba cũng khá đẹp.

D. Toàn bộ những giải đáp đã nêu trong số câu trên.

Câu 3: cái nào sau đây nêu đúng tốt nhất nội dung bài đọc. (1 đ)

A. Tả cái áo của tía mà người mẹ đã khéo chữa trị vừa với chúng ta nhỏ.

B. Tình cảm của các người trong gia đình so với người cha đã hi sinh.

C. Cảm xúc của em nhỏ dại đối cùng với ba.

D. Tả loại áo của ba mà bà bầu đã khéo chữa vừa với các bạn nhỏ. Tình cảm của các người vào gia đình đối với người tía đã hi sinh.

Câu 4. Biện pháp nghệ thuật rất nổi bật được thực hiện trong bài bác văn trên là gì? (1 đ)

Câu 5: bởi vì sao mặc áo vào bạn nhỏ dại cảm thấy ấm áp? (0.5 đ)

Câu 6: Theo em khi mặc loại áo của ba, bạn bé dại có suy nghĩ gì về trách nhiệm của mình ? (0.5 đ)

Câu 7. Cho câu: “Cái phần cổ áo như hai cái lá non trông thật dễ thương.” thành phần nào vấn đáp cho thắc mắc “Ai (cái gì)? (1 đ)

Câu 8: mang đến câu: Mấy chục năm qua, dòng áo còn nguyên như ngày làm sao mặc dù cuộc sống đời thường của shop chúng tôi có các thay đổi. (0.5 đ)

- công ty ngữ là:..................................................................

- Vị ngữ là:.....................................................................

Câu 9: Tìm từ trái nghĩa với từ “khéo” .(0,5 đ)

Câu 10: Viết lại câu sau mang lại hay hơn: (0.5 đ)

Bố của bạn vào câu chuyện đã chết lúc đi tuần tra biên giới.

2. Đọc thành tiếng (3 điểm)

- Tranh làng Hồ.

- Nghĩa thầy trò.

- Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân.

- Phong cảnh đền Hùng.

- Hộp thư mật.

- Phân xử tài tình.

B. Kiểm soát Viết

1. Chủ yếu tả: 2 điểm. (Thời gian 15 phút)

Giáo viên đọc cho học sinh nghe viết bài: "Cây trái trong vườn Bác"

Cây trái vào vườn Bác

Vườn cây ôm tròn gần nửa vòng cung xung quanh ao cá cứ nở đầy nỗi thương nhớ khôn nguôi. Vị khế ngọt ba Đình. Hồng xiêm Xuân Đỉnh cát mịn. Bưởi đỏ Mê Linh...Bãi bờ phái mạnh Bộ đậm vị phù sa trong múi bưởi Biên Hòa. Lặng lờ hương Giang phảng phất mùi hương khói trên cành quýt hương thơm Cần nhỏ nhắn và quả thanh trà tròn xinh xứ Huế. Ổi bo treo lủng lẳng trĩu nặng thơm hương sa bồi quê nhà Thái Bình. Bưởi Đoan Hùng hiền lành khơi gợi hình ảnh bà bủ Việt bắc mang quà tặng đoàn vệ quốc hành quân ngược bến Bình Ca.

Theo Võ văn Trực

2. Tập làm cho văn: 8 điểm. (Thời gian trăng tròn phút)

Đề bài: Em hãy tả người bạn thân của em ở trường.

A. Chất vấn Đọc, Nghe, Nói

1. Đọc thành tiếng: (3 điểm)

2. Bình chọn đọc kết hợp với kiểm tra kỹ năng và kiến thức tiếng việt (7 điểm)

Câu sốĐiểmĐáp án
10,5C
21B
31D
41So sánh
50,5Vì bạn nhỏ dại như cảm thấy bao gồm vòng tay ba trẻ trung và tràn đầy năng lượng và yêu thương thương..... Dựa vào lồng ngực êm ấm của ba..
60,5Noi gương bố để trở thành người chiến sĩ BVTQ.
701Cổ áo
80,5CN: loại áo; cuộc sống của chúng tôi
VN: còn nguyên như ngày nào; có rất nhiều thay đổi
90,5Khéo - vụng
100,5Thay từ “chết” bởi “hy sinh”.

B. Bình chọn Viết

1. Bao gồm tả (2 điểm)

• Chữ viết rõ ràng, viết đúng kích cỡ chữ,trình bày đúng quy định, viết sạch, đẹp (1 điểm)

• Viết đúng bao gồm tả, ko mắc thừa 5 lỗi (1 điểm).

• bài viết có từ 6 lỗi trở lên mang lại 0,5 điểm toàn bài.

2. Tập có tác dụng văn (8 điểm)

• Mở bài: giới thiệu được người định tả (1 điểm)

• Thân bài: (4 điểm)

• Nội dung: Tả được những đặc điểm nổi bật của đối tượng, nội dung bài viết có trọng tâm.

• Kĩ năng: Câu văn gãy gọn, sử dụng từ ngữ có hình ảnh

• Cảm xúc: diễn đạt được cảm xúc yêu mến, đoàn kết với bạn bè.

• Kết bài: Nêu được tình cảm của bản thân mình với bạn của em (1điểm).

• Chữ viết, thiết yếu tả (0.5 điểm).

• sử dụng từ, để câu (0.5 điểm).

Xem thêm: Làm Sao Để Có Lượt Theo Dõi Trên Facebook Thu Hút, Hiệu Quả Nhất

• sáng tạo (1 điểm). Có sáng chế để nội dung bài viết có hình ảnh gợi tả, sexy nóng bỏng làm cho hình ảnh được tả sinh động, có cảm xúc.